Transformar contextos de aprendizaje y de bienestar

Transformar contextos de aprendizaje y de bienestar

En general, las Escuelas Infantiles y los parvularios, antes pioneras en la innovación y en la búsqueda, buscan actualmente un nuevo empujón en la innovación y la investigación educativa y a menudo esto implica un deseo de cambiar los espacios, los ambientes y la manera de vivir la escuela por parte de los niños pero también buscando el bienestar del equipo docente y de las familias que tienen muchas ganas de sentirse implicadas en el día a día en la escuela, especialmente en las primeras edades de sus hijos y de sus hijas.

Intentaremos responder a la pregunta que muchos centros se hacen sobre cómo y por dónde empezar la transformación de una escuela sin perder la propia identidad. (Conferencia en catalán)