“L’aprenentatge lúdic és capaç d’aconseguir que els nens i nenes es sentin protagonistes de la seva pròpia educació, i això fa que tinguin més ganes d’aprendre”.

“El joc té beneficis col·laterals. A través de la diversió, els nens desenvolupen aspectes fonamentals per al seu aprenentatge; com la creativitat, l’esforç, la cooperació o la concentració” (Imma Marín)

El joc és un objectiu i un punt de partida en si mateix. L’infant aprèn jugant i no només juga per aprendre.

El joc és l’activitat per excel·lència de l’infant, és una activitat natural i també un dret universal reconegut per la Convenció sobre els drets de l’infant (20 de novembre de 1989)

Dissenyar un bon espai de joc consisteix en proporcionar un entorn segur, divers i flexible, amb una ambientació acurada per tal que els que hi juguen s’hi sentin a gust (il·luminació, temperatura, sons, materials…). Aquest espai ha d’oferir els estímuls necessaris als infants perquè puguin desenvolupar les capacitats motrius, cognitives, relacionals, creatives, sensorials, d’experimentació i comunicació.

Les activitats lúdiques que organitza l’escola no es limiten a les parets que la componen, sinó que s’utilitzen els recursos de l’entorn per fer sortides; l’espai exterior al Centre escolar és un recurs educatiu excel·lent: espai cultural, natural i social.

“Jugant es desenvolupa la capacitat comunicativa. El joc crea un context de relació on l’infant estableix vincles amb ell mateix i amb els altres, i el llenguatge és una eina important” (Currículum i Orientacions d’Educació Infantil. Dpt. d’Educació, 2016)

Com a mestres, hem de garantir les condicions perquè el joc es dugui a terme, possibilitant-lo i reconeixent-li el seu valor. A l’aula, a l’estança, al patí, al jardí, a la sala de psico, els tallers o l’atelier, són espais privilegiats per aprendre; qualsevol espai de l’escola: els passadissos, la cuina, les escales i els banys, poden esdevenir espais plenament lúdics i educatius.

En aquesta línia,  el grup d’expertes format per les coordinadores del grau d’Educació Infantil de la Universitat de Vic-UCC, de la Universitat Autònoma de Barcelona i de la Universitat Abat Oliba-CEU, han preparat un programa motivador, farcit de professionals de primer ordre, amb qui volem debatre les dificultats i les destreses dels centres per assolir l’objectiu de garantir la presència del joc com a eina metodològica en el dia a dia dels infants.

Així doncs, és un plaer poder anunciar la celebració de la IV Jornada Educongress amb el títol: JOC, ESPAIS I APRENENTATGE a l’Educació Infantil, que tindran lloc el proper 29 de Febrer del 2020 a l’Auditori AXA , de l’Illa Diagonal, de Barcelona.

L’acte va adreçat a mestres d’Escoles Bressol i Escoles d’Infantil, Professionals de l’educació, psicologia, pedagogia, estudiants dels graus d’Educació i de Grau Superior de Tècnic/a d’Educació Infantil, i a aquells professionals que treballen afavorint el desenvolupament dels infants. La Jornada és una oportunitat d’escoltar, reflexionar, compartir i debatre amb altres professionals, a fi de repensar les pròpies pràctiques i seguir fent passes endavant en el marc de l’aprenentatge.

Com diu un dels nostres ponents, en Alfredo Hoyuelos: “Mirar todos los días la poética lúdica de los niños y niñas me transporta a memorias, nostalgias y ensoñaciones de mi propia infancia. Una infancia, tal vez, ahora adulterada por mis recuerdos manipulados. No obstante, la observación desprejuiciada y documental de los niños y niñas me ocasiona narrativas que abren otras posibilidades de lo humano. Estoy de acuerdo con Eduardo Bustelo cuando afirma que “los niños y niñas son los principiantes de lo imposible”. He visto polisensorialmente cómo en el juego infantil niños y niñas construyen proyectos en su propio caminar artístico o crean espacios que dotan de sentido metafórico. También abrazan territorios, como los sitúa Careri, que transforman simbólicamente en archipiélagos significantes”.

La inscripció a la IV Jornada Educongress es pot fer fins al 21 de Febrer 2020, mitjançant el menú superior (inscripcions). El cost és de 79€/persona (Estudiants 35€) i aquest import inclou el dret d’assistència a les Jornades i les taxes del diploma acreditatiu ja que es una Activitat de formació reconeguda per la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.

Demana més informació a events@hermex.es

T’hi esperem!